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“高分突破全能王”学习方法夏令营故事纪实(一)

作者:  来源:本网站  发布:2018-09-25 09:15:06  点击:413

你改变不了环境,但可以改变自己;

你改变不了过去,但可以改变现在;

你不能控制他人,但可以掌握自己;

你不能预知明天,但可以把握今天;

你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。


此次6天5夜的,由中国管理科学研究院基础教育研究所高效学习方法研究中心主办的学习方法夏令营完美落下帷幕。我们看到了来自全国各地孩子们发自内心的笑容;亲眼见证了他们一点一滴的改变;我们感受到了他们坦荡荡的赤子之心。

所有人都真切的感受到了:每个孩子都有一个纯洁无瑕、积极向上的灵魂,每个孩子都是最善良、最阳光、最勇敢、最优秀的。虽然相聚短暂,时光稍纵即逝,但是我们相信,孩子们在这里所经历的一切,都将在他们各自的生命中留下浓墨重彩的一笔,成为受用终身的宝贵财富。


每个孩子都有一个“学霸梦!”

入营当天,孩子进行了全员介绍和班委选举,让五湖四海的孩子们迅速地消除陌生感,相互熟悉起来,同时可以锻炼孩子的社交力,挖掘孩子的领导力。                       

其中环节之一,孩子们的表现,令我们充满了惊喜和意外。

一开始,孩子们不好意思上台,营训老师鼓励孩子先从最简单的自我介绍开始:

我叫什么,我的年龄,我来自哪里?。前5个孩子只需要说三句话就可以了。”

孩子们一听这么简单,争先恐后上台。

随着时间的推移,自我介绍也在不断提高难度,增加了新的内容:“你们的梦想是什么?为什么来到这个夏令营

在营训老师不断地鼓励引导下,气氛越来越热烈,孩子们渐渐打开自己,即使是最内向的孩子,也鼓足了勇气站在大家面前发言展现自己。26个孩子,全部主动上台做了交流。

通过观察了解,我们发现,每一个孩子的目标都十分明确——他们是学习学习方法;每一个孩子都有着自己或大或小的梦想;每一个孩子的眼中都闪烁着光芒,那是成为学霸的梦想。

   

成功需要明了责任、找对位置、勇于实践

通过接下来的责商课程,我们发现,每个孩子都是有着强烈责任感的好孩子

即使上午理论课深奥难懂,每个孩子却依旧学习得非常认真,孩子们迫切想要知道四种责任内,该怎样努力才会优秀:

角色责任——应该做

能力责任——努力做

义务责任——必须做

原因责任——选择做

为什么要拼命学习提高自己?自己在学校和家庭中各种行为,属于什么样的行为?自己需要在哪种责任范围内更加努力

孩子们在理解了责商课的概念原理后,明白了自己的责任在哪里,在他们小小的心中埋下了成功的种子。


下午体验式责商教学,在营训老师的带领下,由孩子们纷纷组成小团体。2个人扮演卧室用品,3个人扮演浴室用品,4个人扮演花园物体。孩子们有的扮演路灯;有的扮演椅子;有的扮演花盆。大家互相协助、互相鼓励,每个孩子都成功的扮演好了自己的角色,真心的流露出喜悦的笑容。寓教于乐的教学不仅让孩子们玩非常开心,还明白了在一个集体或一件事情中正确寻找属于自己位置的重要性

“小松鼠,小松鼠,请问这条河的水深吗?”

情景剧“小马过河”的表演开始了同学们每4个一组,尽情发挥自己的想象力,演绎自己对故事和角色的认识。孩子们通过表演,一次次开怀大笑,并懂得了落实责任的另外一个道理——勇于实践

 

 

突破自我的限制 没有一个孩子不想优秀

每个孩子都有一颗上进的心。实际上不是孩子不想优秀,而是缺少一个懂的欣赏、懂的鼓励的人。

开营之前,老师和家长、孩子们在沟通中发现有个孩子爱玩手机成绩不够理想父母感觉特别难管教,但是这个孩子来到营地之后,却发现这个孩子很有上进心,天资在一次快速阅读”的学习中,孩子很快就完成了老师要求的快速阅读和记忆的学习任务检查的时候,这个孩子非常积极举手发言,正确复述了出来老师、同学赞赏和鼓励的掌声中,我们看到了孩子的骄傲自豪,看到了他眼睛里带着阳光般的自信。在随后几天的学习中,这个孩子表现特别优秀,而且下定决心一定要读高中,考清华

两小时进度推进计划实施强化训练中,一个高三的大哥哥仅仅使用了1小时40分钟便完成了自己制定的40页的学习突破任务他在晚间学习心得总结中开心地写下:

“我以前觉得学习是一个漫长的过程,是不可能化简的。但是当我在2小时内用王老师的方法学会了平时6个月的课程时,我才明白,学习是可以化简、高效完成的。

还有的孩子写下

“很喜欢这种紧张的学习搭配幽默的讲课风格,我这几天过得愉快又充实。”当老师笑着问孩子学到了什么,孩子说:“我学会怎样写好字了,学会怎样记笔记了,学会怎样找重点了,学会了高效率学习了,这一切都要归功于王老师的高效学习方法。谢谢王老师!

“我的理解能力和记忆能力都提高了!原来上课时我喜欢睡觉,现在和以后我上课一定积极听讲。我相信我的各科成绩一定会上升,我有信心成为全班的NO。1!我信,我能行!

“我来到‘学习方法夏令营’之前,对初二的知识一概不知,完全不会自主学习。然而我没想到的是,短短几天的时间,初二上册一本书的内容我几乎自己学完!掌握了初二常用的数学公式,还养成了良好的学习习惯。”

还有个孩子说,可能别的孩子需要学习半年才能掌握的知识,在懂的了学习方法后,他用了短短两个小时就可以学到,这样既节约了所消耗的时间,又提高了学习的效率。你有你的死记硬背,我有我的学习方法,不是很难,非常有用!

我们也为孩子能有这样的认识和觉悟感到喜悦和骄傲。

每个孩子都见证着自己和其他同学的奇迹,也用实际行动证明着每个孩子拥有无限大的潜能,只要给孩子做正确科学的训练方法。


 

树立自我价值观 重拾美好心愿

营里有这样一个小女孩,自理能力比较差,还经常和别的孩子说一些消极负能量的话,父母都不知道怎么管,对于学习也不敢过多要求,希望孩子来到营地开心就好。

营训老师通过观察,发现孩子的自我价值感比较低要解决孩子的学习问题,就要先解决孩子的自我价值感问题。所以,老师一边引导她独立完成简单的事情,例如:带好自己的东西,自己完成笔记等;一边寻找机会帮她发现自己的优点。

终于,这个机会来到了。她顽皮的将营训老师说的一句话进行了断句,引得大家开怀大笑。在无人注意的情况下,老师悄悄地把她喊到教室后面对她说:“老师发现你是一个非常聪明非常有幽默感的孩子。你看,只有你可以把老师讲的话以那样一种幽默的方式说出来,老师觉得你将来说不定可以成为一个幽默大师

“幽默大师可以做什么?”

“可以演小品、说相声,给人们带来欢乐。你看你这几天是不是经常让我们开怀大笑呀。”小女孩脸上露出美滋滋的表情。

第二天,孩子悄悄地告诉老师“老师我告诉你一个小秘密,其实我小时候的梦想,是要一个的领导人。

“这个梦想特别棒,相信你从现在开始努力,一定可以做到。”

相信孩子,只要有梦想,有行动,都可以成功成才!

 

小小的天 有着大大的梦想

“北大爸爸”陈贤清先生特意来到营地,首先陈先生带着孩子做了一个有趣的活动,目的是为孩子们做“负面情绪”的清理。游戏规则是:

两个身高体重相仿孩子一组,自己代表着正面的自己,对方代表着负面的自己,两个孩子互相抵着身体,彼此对抗,直到没有力气了,就可以坐下休息。我们看到了孩子们拥有太多太多的压力和情绪,竟然可以对抗那么久,每个孩子都想打败伤心的、退缩的、失败的自己。最后一个孩子累的坐下休息的时候,我们看到了孩子释放后的释怀

负面情绪清理完成了,陈先生开始了与孩子们的梦想植入,他边跟孩子们分析儿子在短短两年内树立考入北大的梦想并实现梦想的故事,边为孩子们做梦想植入活动的最后,孩子们纷纷纸上写下各自想要完成的梦想:有的想做宇航员、有的想考入河北医科大、有的想做软件开发公司CEO、有的想当大发明家、有的想实现中国梦,让中国成为第一强国!



有一首励志歌曲“蜗牛”,是这样唱的:

我要一步一步往上爬

只待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

重重的壳裹着轻轻的仰望

我要一步一步往上爬

在最高点乘着叶片往前飞

小小的天留过的泪和汗

总有一天我有属于我的天

我们相信,经历了这次夏令营的孩子们,在学习了高效率的学习方法后,在追逐梦想的道路上,最终都会像永不放弃的“蜗牛”那样,乘着叶片往前飞,无论留下多少泪和汗,最终都会拥有属于他们的天!